Model การบริการวิชาการสู่การสร้างองค์ความรู้

Model การบริการวิชาการสู่การสร้างองค์ความรู้

สรุปองค์ความรู้การบริการวิชาการสู่การวิจัยและการผลิตบทความวิชาการ

1.       การบริการวิชาการสามารถนำสู่การวิจัยและการผลิตบทความวิชาการได้หลายช่องทาง ดังนี้

1.1   เมื่อดำเนินโครงการบริการวิชาการไประยะหนึ่ง จะทำให้เห็นปัญหาของชุมชนหรือพื้นที่ หรือเห็นช่องว่างของการวิจัย จึงนำสู่คำถามการวิจัยและการทำวิจัยในระยะต่อมา โดยมีข้อแม้ว่าโครงการบริการวิชาการนั้นต้องมีความต่อเนื่องมากกว่า 1 ปี

1.2   มีการใช้กระบวนการวิจัยในการประเมินผลการดำเนินโครงการบริการวิชาการ ซึ่งจะนำสู่การวิจัยประเภทวิจัยประเมินผลโครงการ

1.3   เมื่ออาจารย์ได้รับมอบหมายให้ไปให้บริการวิชาการโดยการเป็นวิทยากร อาจารย์จะเตรียมความพร้อมโดยการทบทวนวรรณกรรมในเรื่องที่จะต้องไปเป็นวิทยากรนั้น ทำให้อาจารย์มีการสั่งสมความรู้ที่ทันสมัยเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ นำสู่การเขียนบทความวิชาการในเรื่องนั้นๆ  

2.       model การบริการวิชาการสู่การสร้างองค์ความรู้ที่ประสบความสำเร็จ

2.1   การออกแบบการเก็บรวบรวมข้อมูลของการบริการวิชาการเริ่มตั้งแต่เริ่มต้นดำเนินโครงการ เพื่อ วิเคราะห์สถานการณ์ของพื้นที่ที่เข้าร่วมโครงการ

2.2   เป็นกระบวนการบริการวิชาการที่ใช้พื้นที่เป็นฐาน (community based)

2.3   ในระหว่างการดำเนินการมีการทบทวนผลการดำเนินงานเป็นระยะเพื่อนำสู่การปรับปรุงแก้ไข อย่างต่อเนื่อง

2.4   นำผลการดำเนินงานจากการทบทวนมาพิจารณาดำเนินการปรับปรุงสู่การบูรณาการเพื่อสร้างองค์ความรู้โดยใช้กระบวนการวิจัยในปีที่ 2 เป็นต้นไป

2.5   การออกแบบดำเนินการบูรณาการบริการวิชาการกับการวิจัย หรือ สร้างองค์ความรู้ จัดให้อยู่ในแผนงานของหน่วยงาน

2.6   มีการบูรณาการสร้างองค์ความรู้ด้วยกระบวนการวิจัย การเขียนบทความวิชาการ การจัดทำชุดความรู้ เพื่อนำสู่การตีพิมพ์เผยแพร่ต่อไป