กลุ่มวิชาการ

• ผลของการใช้รูปแบบการพัฒนาความคิดขั้นสูง (Critical Thinking model: STR BCNKK)
• การจัดการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมกระบวนการคิดขั้นสูง
• การจัดทำ Teaching Portfolio
• แนวทางการจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาผู้เรียนเกิดการเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง (Transformative Learning) โดยวิธีการสะท้อนคิด
• การจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาทักษะการสะท้อนคิดของนักศึกษาในบริบทวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ขอนแก่น
• องค์ความรู้ ระบบและกลไก การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง เพื่อพัฒนา ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
• การพัฒนานักศึกษาให้มีทักษะในการใช้ภาษาสากลและการพัฒนานักศึกษาให้มีทักษะในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
• สรุปการประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ CoP การวัดผลสัมฤทธิ์การเรียนโดยการตัดเกรด
• สิ่งสนับสนุนการเรียนการสอนที่มีคุณภาพ: e-Learning
• สรุปการประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ CoP การพัฒนาระบบบริการสื่อโสตทัศนูปกรณ์เพื่อการเรียนการสอนที่มีคุณภาพ